近日，南通船舶海工产业展组委会向学校发来感谢信，对学校在2026高技术船舶和海工装备国家先进制造业集群（南通）发展推进会暨第七届南通船舶海工产业展筹备和举办过程中给予的鼎力支持表示衷心感谢。这封感谢信，致谢的不仅是一位教师，更是学校深化产教融合的顶层设计。

产业展筹备和举办期间，学校积极参与招展组展、活动组织、嘉宾邀请、宣传推广、现场保障等各项工作；抽调新能源学院教师张航博士到组委会集中办公，全程参与展会相关工作，以过硬的业务能力和扎实的工作作风，为展会顺利举办提供了有力支撑。

一封感谢信，是学校长期坚持把教师送到政府部门、行业组织和龙头企业实践锻炼的结果。近年来，学校出台教师下企业实践专项制度，与接收单位建立紧密联系机制，明确“五送五回三转化”要求，推动教师下企业从“走过场”转向“真融入”——既要求教师带着任务下去、带着成果回来，也要求实践成果向课程、教学、技术服务转化，避免教师实践沦为转一圈就回来的“旋转门”。

在制度牵引下，教师企业实践的成效逐步显现。2025年7月中旬，学校教师李永波、吴凡走进江苏中基工程技术研究有限公司开展暑期企业实践。回校后，教师团队将企业真实的工程场景、前沿技术与岗位标准，深度转化为2025年世界职业院校技能大赛的参赛任务，把企业的“新技术、新工艺”转化为学生手中的“真本领”，最终斩获国赛金奖。教师王青青依托企业实践完成多项成果转化，反哺专业建设与技术服务。教师不再是单打独斗的“独行客”，企业实践的效益正从个别课程、个别教师，扩展到专业建设和产业服务层面。

下一步，学校将以此为契机，持续发挥人才与专业资源优势，深化与市工信局常态化合作机制，继续把教师放到产业一线历练，以产教融合协同创新助力南通产业高质量发展，共谱校地协同发展新篇章。（产教融合处 王晶晶/图文 高路恒/推荐 程莉/审核）