9月23日下午，海安市城东镇韩洋小学的科普活动教室里传出阵阵欢笑声。正值首个“民族团结进步宣传月”之际，一场以“思政一体育新人 民族团结架桥梁 科创逐梦向未来”为主题的校校共建活动正在这里举行。来自我校马克思主义学院、信息工程学院及红石榴辅导员工作室、关工委的师生团队走进小学课堂，为孩子们带来了一堂别开生面的“行走的思政课”。

据韩洋小学校长于九军介绍，该校秉持“家国情怀，融合求真”的办学理念，深耕版图教育特色德育品牌，在学校大厅建有“版图教育厅”，曾获江苏省国家版图意识宣传教育示范学校。立足外来务工子女多、生源多元的实际，学校涉及22个省份、15个少数民族，建有“榴华园”，一颗颗石榴树代表着不同民族，以此为基地长期践行多民族融合教育，将思政教育、民族团结、传统文化、科学启蒙融入日常育人全过程。

本次活动由马克思主义学院、信息工程学院与红石榴辅导员工作室联合策划，旨在以“民族团结进步宣传月”为契机，打破课堂教育壁垒，推动高校育人资源下沉小学课堂。活动分为“行走的思政课堂”“红石榴连心桥”“科创启蒙小课堂”三大环节，来自学校的思政讲师、专业教师、辅导员、4名藏族大学生代表与韩洋小学各民族40余名学生共同参与。

开场在信息工程学院辅导员徐洁和两名大学生演绎的情境思政课《山海为笺，思政铸魂——共育民族团结时代新人》中拉开帷幕。

在“行走的思政课堂”环节，马克思主义学院思政讲师吴露与韩洋小学道德与法治教师汪圣梅围绕“铸牢中华民族共同体意识”同上一堂课，以故事化、童趣化的方式讲述各民族互帮互助的感人故事。课堂末尾的“少年有话说”环节，孩子们争先恐后分享自己对民族团结的理解，现场气氛热烈。

在“红石榴连心桥”环节，藏族大学生分享了自己的成长故事和家乡风土人情，并与各民族小学生一对一结对，共同手绘民族团结主题书签、互相赠送。活动还启动了“石榴籽书信结对”计划，各民族小学生写下书信交由藏族大学生，后续将逐一回信，建立长期结对档案。当日是该校二年级傣族学生孟涵的生日，各民族大、小学生共同为她庆生，她兴奋地说：“我很开心，我今天收到了大哥哥大姐姐送的生日礼物。”

在“科创启蒙小课堂”环节，信息工程学院教师彭毅用童趣化语言讲解电路板、电子元件的基本原理，并现场演示简单电路搭建。孩子们在老师和志愿者指导下亲手组装电路，体验“点亮灯光”的科创乐趣。

“今天的科创小课堂激发了同学们的科学兴趣，实现了思政铸魂和科创启智双向赋能。这堂思政课很成功，孩子们很开心。”韩洋小学道德与法治教师汪圣梅在接受采访时说，希望这样的活动能够常态化开展，让更多孩子受益。接下来，两校将以本次活动为起点，持续深化共建合作，以南通市职业教育大中小学思政课一体化联盟为平台，打造“思政一体化+民族团结+科创”特色共建品牌，落实立德树人根本任务，为培养担当民族复兴的时代新人贡献力量。（马克思主义学院 彭曼/图文、审核 张甜甜/推荐）