为积极探索“大思政课”建设新路径，建立思政教师与二级学院结对共建机制，3月25日至4月1日，思政教师徐甜甜、高涵涵、张甜甜、赵芹、张驰越主动走出思政课堂，分别深入经济管理学院、建筑与交通工程学院、纺织服装学院、数字与创意设计学院团学阵地，以结对形式开展系列主题团课，累计覆盖1600余名青年学生，将思政育人触角精准延伸至基层团组织，推动“大思政课”在团学阵地落地生根。

理论有深度——以真理力量筑牢信仰根基

在经济管理学院团课上，结对教师徐甜甜以“马克思主义中国化时代化”为主线，系统阐释党的创新理论如何回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。她结合经管类专业特点，引导学生运用唯物史观分析市场经济中的公平与效率、共同富裕的实现路径等现实问题，让理论成为分析问题、解决问题的“金钥匙”。在建筑与交通工程学院，高涵涵老师以“山河不忘 青春不悔——致敬百年奋斗中的青春力量”为主题，通过视频短片、历史影像和互动问答，串联起从五四运动到新时代的青年奋斗故事，启发学生深刻认识到入团不是入党的“跳板”，而是担当与成长的起点，唯有自信自强、团结奋斗，方能不负时代。

内容有广度——紧扣时代脉搏回应青年关切

张甜甜老师在纺织服装学院的团课上，以“锚定‘十五五’擘画新蓝图——学习贯彻党的二十届四中全会精神”为主题，结合纺织服装行业转型升级、智能制造、绿色发展的现实背景，深入解读国家发展战略与青年成长机遇的内在关联。她鼓励学生将个人职业规划融入国家“十五五”发展大局，在传统产业高端化、智能化、绿色化转型中找准定位、主动作为。在数字与创意设计学院，张驰越老师围绕“树立正确的中华民族历史观”，从文化认同、民族交融、艺术表达等角度切入，引导设计类专业学生深刻理解中华文明的连续性与包容性，在数字创意设计中自觉铸牢中华民族共同体意识，用优秀作品讲好中国故事；赵芹老师深入阐释了“习近平的政绩观”，勉励大家要以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，扎根时代生活，用艺术传递真善美。

育人有效度——让“大思政课”在基层焕发生机

此次结对讲授团课活动，是马克思主义学院推动“大思政课”从“指尖”到“心间”、从课堂到团学阵地的生动实践。思政教师凭借深厚的理论功底、鲜活的案例讲解和贴近学生实际的互动方式，将抽象的理论转化为青年听得懂、愿意听、记得住的青春话语，使团课真正成为“大思政课”建设的延伸阵地和育人载体，有效破解了思政教育与专业教育“两张皮”问题，实现了思政小课堂与社会大课堂、理论教学与实践育人的有机统一。

思政教师与二级学院结对，是马克思主义学院推进“大思政课”建设的关键举措。通过“一师对一院”的定向联系机制，常态化融入二级学院团学工作，实现思政教育资源与基层育人阵地的精准对接。五位教师分赴五个学院，变“等学生上门”为“送理论上门”，让思想引领更贴近青年、更富实效。下一阶段，马克思主义学院将持续深化思政教师与二级学院结对共建机制，以团课、讲座、专题研讨、实践指导等多元形式，常态化输出优质理论内容，让理论武装青年更接地气、更有生气、更具底气。同时，将进一步推动思政教师参与二级学院课程思政建设、主题党团日活动、学生社团指导等，形成“思政引领、学院联动、师生互动”的“大思政”育人共同体，真正把立德树人根本任务落到实处，充分发挥思政课“关键课程”作用，为学校构建高质量“大思政课”育人体系贡献智慧与力量。（马克思主义学院 张甜甜/图文、推荐 彭曼/审核）